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企業(yè)培訓(xùn)：年初培訓(xùn)怎么做？

培訓(xùn)計(jì)劃也是有一套邏輯的，是建立在培訓(xùn)需求分析結(jié)果的基礎(chǔ)之上做出來(lái)的。如何做好明年的年度培訓(xùn)計(jì)劃，直接關(guān)系到一年的培訓(xùn)工作是否能做好。

一、調(diào)需求

1、培訓(xùn)需求調(diào)查＝填張問(wèn)卷？

發(fā)給各部門填寫，收集起來(lái)，以此為依據(jù)做出培訓(xùn)計(jì)劃?當(dāng)然這樣做，沒(méi)有錯(cuò)，也是必要的，只是一個(gè)年度培訓(xùn)計(jì)劃僅僅這樣調(diào)查是不夠的。

表格是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？人力資源部。能真實(shí)調(diào)查到業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)需求還不敢百分之百保證。所以調(diào)查表收集完畢后，需要針對(duì)調(diào)查表格的結(jié)果和相關(guān)部門進(jìn)一步溝通，又不足的地方及時(shí)補(bǔ)充。

2、通過(guò)績(jī)效工作獲取。

這是我們培訓(xùn)需求的一個(gè)重要來(lái)源，通過(guò)分析近一年的績(jī)效，可以看到那些指標(biāo)是進(jìn)步的，哪些是原地不動(dòng)或改善緩慢的，培訓(xùn)內(nèi)容及措施完全可以從指標(biāo)提取中鎖定，用“四級(jí)”反推法，這樣能避免部分業(yè)務(wù)部門避實(shí)就虛。

我們沒(méi)有刻意做培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷，因?yàn)榕嘤?xùn)從年初開(kāi)始和績(jī)效關(guān)聯(lián)了的，所以在各部門年底績(jī)效溝通時(shí)基本上可以有產(chǎn)出。

維度分為：專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)

需提升的能力可以讓員工依據(jù)一年自己績(jī)效的動(dòng)態(tài)情況自己先梳理一遍；在此基礎(chǔ)上與部門負(fù)責(zé)人溝通調(diào)整一致，提升辦法也是需要進(jìn)一步確認(rèn)的，通過(guò)這個(gè)內(nèi)容可以統(tǒng)計(jì)出員工對(duì)哪種培訓(xùn)方法更傾向。