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時(shí)間:2022-08-24 分享到:
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管理者是企業(yè)中最昂貴的資源,而且也是折舊最快、最需要經(jīng)常補(bǔ)充的一種資源。企業(yè)的目標(biāo)能否達(dá)到,取決于管理者管理的好壞,也取決于如何管理管理者。而且,企業(yè)對(duì)其員工的管理如何,對(duì)其工作的管理如何,主要也取決于管理者的管理及如何管理管理者。
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為打造職業(yè)化的核心管理團(tuán)隊(duì),8月21-22日,湖南高骼乳業(yè)有限公司2022年青苗計(jì)劃正式啟動(dòng),首期訓(xùn)練營(yíng)特邀黃金時(shí)代首席管理講師張老師,開(kāi)展了為期兩天的《核心管理技能》內(nèi)訓(xùn)課程,共有近50名來(lái)自全國(guó)各區(qū)域的業(yè)務(wù)板塊負(fù)責(zé)人全程參與此次培訓(xùn)。
此次課程源自現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克深厚管理智慧,給到學(xué)員一套管理實(shí)戰(zhàn)的系統(tǒng)工具,涵蓋八項(xiàng)核心管理技能,直接從工具與方法的角度切入,提升管理“裝備”,幫助管理者實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)型”向“職業(yè)化”的跨越。
管理為目標(biāo)服務(wù)
課程以工作任務(wù)為主線,圍繞達(dá)成管理成果所必需的管理基礎(chǔ)、目標(biāo)計(jì)劃、執(zhí)行檢查、溝通激勵(lì)等四大板塊展開(kāi),從八個(gè)維度詳細(xì)闡述了管理者如何升級(jí)思維、識(shí)人用人,如何更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。培訓(xùn)通過(guò)情境演練、案例分享、小組討論、分組PK、積分競(jìng)賽對(duì)各小組學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)估,推動(dòng)學(xué)員將所學(xué)方法和工具在現(xiàn)場(chǎng)即學(xué)即用。
突破思維的慣性
張老師以人腦與電腦做對(duì)比開(kāi)場(chǎng):電腦需要升級(jí)系統(tǒng)才能帶動(dòng)最新的功能軟件,人腦也需要升級(jí)思維才能掌握更高效的管理技能和工具。“用同樣的思維、同樣的方法卻想得到不同的結(jié)果”,這是“經(jīng)驗(yàn)型”管理者普遍存在的問(wèn)題。
管理要以人為本
隨著課程深入,張老師帶領(lǐng)學(xué)員利用DISC測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的性格進(jìn)行分析,具象為“老虎、孔雀、貓頭鷹、考拉”四類(lèi),并對(duì)不同性格類(lèi)型人員的明顯特征進(jìn)行描述。進(jìn)而擴(kuò)散到團(tuán)隊(duì)成員,深入挖掘工具的運(yùn)用,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的人員架構(gòu)和分工協(xié)作。
計(jì)劃不如變化快?
“計(jì)劃不如變化快是計(jì)劃能力不足的表現(xiàn)”,這是張老師特別強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)。制定目標(biāo)和計(jì)劃是每位管理者的必備技能,但又是很多管理者的切膚之痛。與純理論的泛泛而談不同,張老師手把手地將一招一式傳授給每位學(xué)員,不僅是聽(tīng)懂更是要會(huì)用,而且還要會(huì)通過(guò)檢查和復(fù)盤(pán)來(lái)保障執(zhí)行。
高效溝通
輔佐上司、平級(jí)協(xié)作、激勵(lì)下屬,這是管理溝通中繞不開(kāi)的話(huà)題。通過(guò)案例視頻的觀摩與分析,張老師將溝通與激勵(lì)技能層層剝開(kāi),一步步地啟發(fā)學(xué)員思考,并在一對(duì)一地互動(dòng)模擬中加深理解。
“管理”本質(zhì)上是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能掌握的。青苗計(jì)劃是對(duì)高骼乳業(yè)學(xué)員們的一次全方位管理賦能。相信在核心管理團(tuán)隊(duì)的共同努力下,2022年第四季度高骼乳業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高!。
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20年專(zhuān)注中層干部及核心團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
中國(guó)首批從事管理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)
用結(jié)果說(shuō)話(huà),95%以上的滿(mǎn)意度
課程結(jié)束才是開(kāi)始我們提倡終身學(xué)習(xí)
深入企業(yè)落地輔導(dǎo)學(xué)員企業(yè)共同成長(zhǎng)