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時(shí)間:2019-11-13 分享到:
11月9日—11月11日,某著名國企的伙伴們攜手湖南中堅(jiān)力量舉辦了《核心管理技能》的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,致力于為管理骨干及中高層人員提供系統(tǒng)的管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課程為期三天兩晚,近百人參與此次培訓(xùn)。
彼得?德魯克把管理者定義為“憑借其職位和知識(shí),對該組織的整體績效和經(jīng)營能力產(chǎn)生影響的人”。管理層由眾多管理者構(gòu)成,是企業(yè)的中流砥柱。要實(shí)現(xiàn)為企業(yè)的整體績效和經(jīng)營能力產(chǎn)生影響這一目標(biāo),管理層需要最大化地發(fā)揮他們的職能,提升核心管理技能。
11月9日—11月11日,某著名國企的伙伴們攜手湖南中堅(jiān)力量舉辦了《核心管理技能》的內(nèi)訓(xùn)課程,致力于為管理骨干及中高層人員提供系統(tǒng)的管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課程為期三天兩晚,近百人參與此次培訓(xùn)。
《核心管理技能》課程是中堅(jiān)力量系統(tǒng)課程中的技能模塊,直接從工具與方法的角度切入,為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱,手把手教會(huì)管理者在不同的管理情境下如何匹配和運(yùn)用不同的管理方法,從"經(jīng)驗(yàn)型管理者"跨越成"職業(yè)化的管理者",掌握八項(xiàng)實(shí)用的管理基本技能,提高本人及部門績效。
在本次課程中,張老師對其所培訓(xùn)課程具有獨(dú)到的視角和見解,課程就管理者日常工作中所要面臨到的基本管理技能的問題進(jìn)行了授課,并且進(jìn)行深入講解。
生動(dòng)鮮活的案例,通過經(jīng)典電影小片段講解啟發(fā)式教學(xué)、以及和學(xué)員頻頻互動(dòng),讓學(xué)員團(tuán)隊(duì)之間相互PK,課堂中生動(dòng)有趣,氣氛十分活躍,學(xué)員們學(xué)習(xí)都熱情高漲,讓他們收獲滿滿。
學(xué)員收獲:
掌握八項(xiàng)管理技能
1.計(jì)劃(如何通過制訂計(jì)劃增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力)
2.行動(dòng)與檢查(管理者的時(shí)間管理)
3.授權(quán)(明確應(yīng)對何人、何事授權(quán))
4.指導(dǎo)(應(yīng)用4C法指導(dǎo)員工)
5.制定績效期望(如何處理績效不佳員工)
6.傳達(dá)績效期望(批評和表揚(yáng)的藝術(shù))
7.有效溝通(如何避免溝通障礙)
8.培訓(xùn)員工(合理運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)5步法則)
學(xué)員反饋
獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)
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文章標(biāo)簽
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
管理技能培訓(xùn)
20年專注中層干部及核心團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
中國首批從事管理服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)
用結(jié)果說話,95%以上的滿意度
課程結(jié)束才是開始我們提倡終身學(xué)習(xí)
深入企業(yè)落地輔導(dǎo)學(xué)員企業(yè)共同成長