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時間:2020-10-23 分享到:
企業培訓:新晉管理層的自我矛盾
管理培訓是企業培訓體系的重要組成部分,新任管理者培訓是管理培訓的重要組成部分。面向新任管理者,我們該如何設計課程?
角色認知、業務管理、團隊管理、時間管理,這幾門課如果只能開一門課,你選擇開哪一門呢?
在之前的工作中,印象非常深刻的是,新上任經理人的第一門必修課就是“角色認知”。
為什么第一節課是“角色認知”呢?
每一次管理者轉型,意味著成為一個新的角色。這意味著管理者需要先從思想意識上認識自己的角色定位。
其中的角色是什么?
角色認知的兩個概念
角色對于每個人都非常重要,如何定義自己的角色,認識自己的角色,才會知道自己應該做什么,做到多高的要求。
角色認知=外界的要求+自我覺醒
角色認知≠抽象概念,要在場景中習得
有句話叫“從群眾中來到群眾中去”。培訓內容也一樣,要與員工的痛點密切相關,或者學習到的內容,可有效遷移到工作生活中,這樣培訓才有用。
在開啟培訓前,先讓管理者都回答這三個問題,答清楚了,對自己的角色就清楚了。這就好像開槍前,連準星都沒有校對好,何談能正中靶心。
中堅力量企業管理培訓認為:如何管理者自己都拎不清,怎么能帶好團隊;連團隊都帶不好,怎么完成組織目標。這里的邏輯關系就這么清晰。角色認知是管理課程的重要部分,原因就在此。
文章標簽
企業管理培訓
20年專注中層干部及核心團隊培養
中國首批從事管理服務的專業機構
用結果說話,95%以上的滿意度
課程結束才是開始我們提倡終身學習
深入企業落地輔導學員企業共同成長