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時間:2018-12-12 分享到:
作為一名企業(yè)管理學習顧問,我不會向您說培訓您該不該學?我只告訴您選擇學習的標準。
今天,企業(yè)管理培訓課程多如牛毛,該如何選擇呢?根據我十三年從業(yè)和參加多家同行課程的經驗,我認為選擇課程可以參考如下四條標準:
第一條,看老師
1、老師的理論基礎:
老師自己的學習力強嗎?老師參加過哪些學習?有自己的管理理論嗎?有出版文獻資料或者管理專著嗎?包括有自己的著作權和專利嗎?
2、老師的實戰(zhàn)經驗:
教企業(yè)管理的在當老師前,自己做過企業(yè)嗎?做過幾個企業(yè)?幾個行業(yè)?目前有自己的培訓企業(yè)嗎?這個企業(yè)在業(yè)內排名第幾?
3、老師的從業(yè)經歷:
哪年開始講管理課程?他的主講課程講了多少年?主講的課程講了多少期?這位老師能夠受到同行的一致尊敬嗎?
第二條,看課程
1、課程的理論原創(chuàng):是老師自己的原創(chuàng)還是抄襲拼湊?有版權嗎?有專利嗎?這一期比上一期更精進嗎?今年比去年更好嗎?
2、課程的系統邏輯:課程系統性強嗎?因為企業(yè)是一個完整系統,不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳;課程有邏輯嗎?沒有邏輯的課程,學員聽不懂記不住,回去無法用。
3、課程的針對實效:講的是天上飄的水里游的還是可以立即回去改進的?戰(zhàn)略上可以改進嗎?產品上可以調整嗎?客戶上可以改善嗎?利潤上可以提升嗎?
第三條,看學員
1、學員的現場收獲:學員現場有收獲嗎?現場有真實的改進計劃嗎?
2、學員的復購復訓:現場說好不叫真好,企業(yè)家自己會現場報名繼續(xù)學習嗎?還會大量派高管學習這個課程嗎?企業(yè)家的轉介紹有超過三分之二嗎?學員還會投資時間和金錢復訓這個課程嗎?
3、學員的數量:你身邊有很多企業(yè)參加過這個課程嗎?當地有多少企業(yè)參加過?這個課程的學員總數有超過五萬還是十萬?甚至更多?這個課程的學員是一期更比一期多嗎?
4、學員的應用成果:今天中國的行業(yè)第一或地方行業(yè)曾經參加過該課程嗎?用了這個課程多少內容?應用后業(yè)績和利潤增長率多少?
第四條、看公司
1、公司的地位實力:培訓公司自己做過多少年了?在業(yè)內排行第幾?現在很多承諾終身免得復訓,可等你要復訓時才發(fā)現課程不開了,甚至連公司都不在了。如果公司上市了或者 屬于行業(yè)第一,就不容易關門了。
2、公司的師資力量:公司老師是自己的嗎?老師在這個平臺上穩(wěn)定嗎?長期師資和臨時師資的比例多少?老師們自己做了多少年的企業(yè)家或者在大型企業(yè)做了多少年的高管?
3、公司的管理水平:培訓公司的管理好嗎?靠的是雞血還是系統?培訓公司的老板自己穩(wěn)定嗎?有沒有做幾年換一個公司或者一個牌子圈錢的嫌疑?培訓公司自己的員工相對穩(wěn)定嗎?公司自己的業(yè)績是打擺子還是年年遞增?自己的業(yè)績都做不起來,憑什么教別人做起來?自己的管理都不好,憑什么讓別人的管理好?
文章標簽
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